11月9日下午，yl6809永利官网“经典著作导读”在南湖校区东配楼201会议室举行。学院教师刘文祥博士结合自己研读米德的著作《心灵、自我和社会》的心得，为全院师生讲授了如何读懂米德的符号交往理论，以及通过研读这一理论产生的体会和反思，给yl6809永利官网全体师生带来了一场精彩绝伦的社会心理学盛宴。
导读内容分为三个篇章。首先，在前篇部分刘文祥博士简要介绍了米德的生平及其代表作《心灵、自我和社会》的结构与写作风格。《心灵、自我和社会》从结构上来看是逐渐演进、逐渐构设的一个逻辑过程，心灵、自我和社会三个部分交织于整体结构之中，相对独立却又不失联系；从内容上来看，它又是通过姿态的交流与互动作为中心线索，寻找一种从个体推演到社会进行社会化的过程；而从写作的风格来说，《心灵、自我和社会》除了具有一定的口语形式之外，还混杂着书面编写的特征。
中篇部分的主要内容是米德理论的来源，即心理行为主义或者社会心理行为主义。米德从冯特的姿态理论着手抓住了姿态交流过程中的一种高级形式，即有意义的姿态传导，从而将符合互动的客观性、现实性、独立性的生成构设成了一个新的区域，并将后来的心灵从中枢神经系统中分离出来，形成了在交往中的符合互动。
在后篇部分，刘文祥博士通过对米德符合交往理论的研读进行了四点反思，即米德的心灵构设存在着的经验与先验的传统矛盾问题；米德理论的形成与其说是一种社会化不如说是一种进化；米德提出的社会化偏于理想主义；米德的社会实际是一种预设，并与冯特的预设心灵理论是相通的。